Lau

Les "Meuh" remplacent des noms d'étudiants

Raison de plus pour prendre des notes sur ce que je dis car ce que j'écris au tableau n'est pas toujours
juste.

Excusez-moi, j'écris en bas parce que je suis tordu.

(à propos de variables de bit): Si on la met pas comme ça, je me mords la queue systématiquement.

Il est hors de question que je me crève la patate au tableau.

Le ram-dam au fond de la salle, je commence à en avoir plein les brouettes.

J'ai aucune confiance dans mes calculs. D'ailleurs je me suis planté dans mon calcul.

Dans les feuilles réponses il y a des endroits où il faut marquer les réponses.

On veut faire quelque chose de portable, pas de soviétique.

Je me suis bavé dessus.

Moi aussi au tableau j'ai du mal.

On se calme ou j'éternue.

- J'ai l'impression qu'il y a quelqu'un que je connais pas là.
- Ah bon? Ben je suis là depuis le début de l'année pourtant.
- Bon ben on verra ça au tableau. C'est quoi ton nom?
- Meuh
- Ca me fait éternuer ça!

Je suis pas plus con que la moyenne.

Je me rappelle plus si 'Il ralentit' ça prend un 'e' ou un 'i'.

Si ça vous intéresse pas la porte est grande ouverte (elle est fermée...)

Euh... ça me parait bizarre ça... Nan c'est ça pourtant. Ben oui c'est ça. Nan, c'est ça, c'est bon, c'est ça.

'Puissance entrante', ça prend un 'e' ou un 'a'? Un 'a'? Pas sûr... Ca m'paraît bizarre ça... Bon ben 'Puissance absorbée'.

J'en ai vraiment ma tartée.

Lorsque la bite... euh... la broche est lancée par opération logicielle...

C'est pas grave, vous avez le choix pour me rendre un dossier manuscrit ou écrit proprement à la main.

C'est à vous qui voyez!

L'accouplement, c'est ce qui permet de relier l'axe du moteur et le moteur.

On a un peu souffert là-dessus.

Je traîne toujours un 2 PI avec moi.

Ca, c'est du raisonnement un petit peu avec les mains.

Loi de commande, ça prend un 'e' à loi? Ben non ça prend pas de 'e', je sais pas moi... Bon allez on met pas de 'e'.

Si vous commencez à me brouter, je vais envoyer Meuh au tableau, ça va se passer autrement.

J'ai encore écouté Meuh et voilà je me suis planté. Bon vous le savez maintenant, faut pas écouter Meuh en partiel.

Faut commencer à sortir les composants un petit peu... exotiques.

Alors comme je suis fatigué d'avoir bossé...

On applique soit la méthode bestiale, soit le pifomètre. Le pifomètre, c'est vous qui gérez. La méthode bestiale, c'est moi qui gère.

Si ça peut vous rassurer, je n'ai compris cette alimentation que tardivement dans ma vie.

Un étudiant:
- Monsieur, je peux aller me laver les mains?
- Oh ça va, tu t'essuies sur ton froque comme moi!

Je vais le faire avec vous. Bon c'est vrai que ça va être un peu la merde.

Ca commence à me gaver sec.

Là on fait un peu blaireaumatiquement...

Vous avez un feu tricolore: rouge, vert, bleu... euh non, c'est quoi déja?

Alors là je vais envoyer un bavard au tableau parce que j'ai pas envie de me crever trop la patate.

Sors là au moins pour me faire plaisir même si tu t'en sers pas!

Ca discute sec là hein!

Je veux savoir si je me suis planté, hein, je vous envoie pas la pierre, mais je veux savoir si je me suis planté ou pas."

Là on avait un problème qui était épineux, on l'a découpé en petites tranches, on va peut-être y arriver.

A propos d'un pauvre malheureux étudiant au tableau:
'Tain on a touché le fond là, dans les abîmes, il ne peut que progresser!

OK question piège là. 'Tention je vais t'attendre au tournant...

T'es pas complètement irrattrapable, y'a pas de problèmes, tous mes espoirs sont en toi!

Ca commence à s'entasser les capuchons par terre. C'est moi la cible ou quoi?

Moi je vois comme ça mais je peux me planter, c'est fort possible! 'Fin je vois pas pourquoi je me planterais!

Prof - Vas prendre une nomenclature dans l'armoire!
Meuh - Elle est fermée
Prof - Ah, alors vas voir Pat, c'est lui le seigneur des clés!